|
活动名称：《树洞小屋》-小班语言 活动目标： 1、初步了解故事内容。 2、尝试根据图片复述故事内容。 3、感受小动物之间互相帮助、为他人着想的温馨情谊。 活动准备： 幻灯片图片；音乐：卡农 字卡：竹子、木头、棕熊、熊猫、小松鼠； 活动过程： 一、开始部分： 1、出示手偶，启发幼儿欣赏故事的兴趣。 （1）师：在森林里，住着许多小动物，它们的关系可好啦。瞧！这是谁？ （2）教师出示手偶，向大家问好。 （3）小松鼠最近要搬家了，它会搬去哪呢？ 二、基本部分： 1、师播放幻灯片图片，跟随音乐有感情的讲述故事的第一、二段。并提问： （1）、小松鼠要搬去哪里？大熊猫来说了什么？ （2）、棕熊过来说了什么？ （鼓励幼儿学故事里的小动物对话） （出示图文并茂的字宝宝：小松鼠、熊猫、棕熊） 2、师发出疑问，请小朋友猜测，小松鼠有没有搬去打熊猫和棕熊说的地方？我们一起继续来听听故事里面是怎么说的。 3、教师讲述故事的后面部分，并提问：小松鼠对它的好朋友说了什么？它为什么这么说？它最后住在了那里？ （出示图文并茂的字宝宝：竹子、木头） 三、结束部分： 1、师完整地讲述故事，让幼儿理解熊猫和棕熊的助人为乐，理解小松鼠最后的做法是在为他人着想。 2、教师引导幼儿跟随图片复述故事内容。 活动延伸： 1、请小朋友说说自己帮助过别人的事情。 2、游戏识字《小小邮递员》 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
