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活动内容：语言活动--快乐的小动物 活动目标 1.在理解拍打摘跳翻等动词意义的基础上，尝试正确使用这些动词。 2.喜欢模仿小动物的动作。 活动准备小班幼儿用书11月分册第13页，欢快的音乐。 活动过程 一、我的身体变一变 1.教师利用自己身体，变出不同造型，请幼儿说说老师在做什么动作？ 2.教师播放一段欢快的音乐，请幼儿做自己喜欢的动作。 3.引导幼儿理解常用的几个动词 （１）教师：你刚才做了什么动作？鼓励幼儿大胆表达。 （２）请幼儿根据老师说的动词，表现出相应的动作。 二、小动物变一变 1．打开幼儿用书，引导幼儿观察。 （１）教师：小动物听到这样欢快的音乐，也高兴地活动起了身体。找找看、都有谁？它们都在做什么？ （２）鼓励幼儿模仿小动物的动作。 （3）说说你还知道小动物会做哪些游戏？学一学它的动作。 三、经验扩展 1.老师：演一演，你的小手、小脚还会做哪些动作？引导其他幼儿猜一猜他在做什么？ 2.播放《豆豆丁》的音乐，幼儿听音乐变不同造型，引导幼儿在游戏中相互模仿，同时体验、模仿不同的动作。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
