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目标：1.理解故事内容，感受故事中小麻雀关爱同伴的美好情感，帮助别人的真正快乐。 2.大胆表演小动物们的对话，理解词语又、继续。 3.让幼儿快乐地参与故事表演中。 准备：自制图书、故事录音、头饰。 过程：1.引出活动，提高幼儿听故事的兴趣。 （1）出示图书，展示用大树做的封面，并介绍故事名称。 （2）引导幼儿通过故事名称猜测故事可能会讲些什么？ 2.理解故事内容。 （1）老师有声有色地讲述故事。 （2）提问：谁住在大树的最上面？谁住在小麻雀的下面？谁住在大树的最下面？ （3）提问：谁不让小麻雀唱歌？为什么呢？ 3.师生合作讲述故事。 （1）老师一边放慢速与幼儿合作讲述故事，一边欣赏图书。 （2）幼儿有表情的模仿小动物的对话，并初步理解词语又、继续。 （3）分析讨论：小麻雀可喜欢唱歌了，现在不能唱，谁能帮帮它想个好办法！ 4.听录音进行故事表演。 （1）自由选择角色，进行故事表演。 （2）小麻雀告诉大家：朋友应该互相关心、互相帮助。别人得到快乐，自己更快乐！ 5.延伸活动：小麻雀为大家唱歌，大家为它伴舞。 6.小麻雀依依不舍地向大家告别。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
