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小班语言教案:捉迷藏

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活动过程:

一.导入

1春天来了,花园里变了特别的漂亮,让我们去花园里走一走,看一看。

(组织幼儿进入场景)

2幼儿讲述花园的美景

一.多媒体观看

1听,花园里有什么声音?(呼噜声)

会是谁在打呼噜呢?

2引导幼儿用自己的语言叫醒小动物

3小动物听见你们告诉它们春天美丽的事,它们醒过来,它们要和我们来做捉迷藏的游戏了,找找它们藏在了哪里?为什么会藏在这里?

4寻找小动物,感受方位词

二.游戏《捉迷藏》

1小动物都藏在了不一样的地方,我们也来学学小动物,玩捉迷藏的游戏,看谁藏的最好。

2游戏:捉迷藏

3组织幼儿进入教室。

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