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活动目标 1.理解故事的主要情节，学习词：橡皮膏、接、撑、扶、抓。 2.鼓励幼儿大胆说出日常生活中一些自我保护的方法。 3.尝试学习设计安全标志。 活动准备 1.贴着橡皮膏的玩具小熊。 2.每人一盆已切割成小块的图片。 3.图文传送器，图片四幅。 4.画纸、蜡笔。 5.课前已认识过一些标志。 活动过程 1.出示贴着橡皮膏的玩具小熊，引起幼儿的好奇。学习词：橡皮膏。 2.通过玩拼图游戏，让幼儿找出小熊受伤的原因并说出来。 3.利用图文传送器出示图片，教师有表情地讲述故事，让幼儿理解故事内容，记住故事中的角色，初步理解小熊在活动中没有保护好自己所以受伤了，并学习词：接、撑、扶、抓。 4.组织幼儿讨论：在日常生活中应该怎样保护自己。 5.幼儿设计安全标志，并与大家分享设计成功的快乐。 A.幼儿设计标志。 B.把个别幼儿设计的标志放到图文传送器上向大家介绍。 C.鼓励幼儿把自己设计的标志向听课的老师介绍。 活动延伸 1.把设计出来的标志张贴在相应的地方，以引起全园小朋友的注意，提高全体幼儿的安全意识。 2.鼓励幼儿继续设计各种安全标志。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
