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设计意图： 随着主题活动我喜欢的主题开始，在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛，只仅限于个别要好的小朋友进行来往，因此预设这次活动，通过好朋友这首歌，让幼儿了解歌曲的内容，感受愉快的旋律节奏。并且知道好朋友要互相帮助， 激发幼儿与同伴互相帮助，团结友爱的情感。 活动目标： 1、通过观看图片，了解歌曲内容，愿意有感情的学唱歌曲 2、激发幼儿与同伴友好相处的情感。 观察重点：熟悉歌曲节奏，体验愉快的情绪 活动流程：导入欣赏讨论欣赏歌曲尝试表现 活动准备： 1、日常活动中，幼儿有互相帮助做好事的经验 2、幻灯片、歌曲录音 活动过程： 一、导入 1、今天你和好朋友在一起做了什么游戏？ 2、你喜欢你的好朋友吗？为什么？ 二、欣赏讨论 1、你觉得他们是好朋友吗？ 2、你从哪里看出来他们是好朋友？ 3、他们在干什么？ 小结：好朋友之间要互相帮助，你帮我来梳梳头，我帮你来梳梳头。 4、你和好朋友会怎样互相帮忙？ 指导：幼儿自由讨论，请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样互相帮助的。 5、让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的 6、教师有表情的演唱歌曲。 7、你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙的。 8、请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。 三．尝试表现 老师把这件事编成一首歌，我们一起来唱一唱好吗？ 1、请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。 2、幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
