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你们爱妈妈吗?你们这么爱妈妈，妈妈知道吗?怎样让妈妈知道呢?(如，告诉妈妈我爱你，给妈妈一个甜甜的吻，送给妈妈一个节日礼物，给妈妈写封信，等等) 活动目标： 倾听故事，感悟真挚深切的母子深情。 以生动自然的表情和真挚的语言来表达抽象的情感。 活动准备： 挂图第5号，故事光盘，一封较大的画满爱心的信。 用来画信的纸、笔，每人一只信封。 活动过程： 猜猜这是谁的信。 出示信。这是谁的信?他为什么要画这么多爱心? 我们来听个故事，谜底就揭开了。 乌龟给妈妈的信。 教师以生动自然的表情、语气讲述故事至小蜗牛还不会写字，他想了一想，画了一幅画。 乌龟给谁写信?信里写了些什么? 结合挂图再次讲述这一段故事。 乌龟妈妈收到信后心里怎样?你从哪里看出来的? 小蜗牛为什么也想给妈妈写信? 小蜗牛给妈妈的信。 小蜗牛不会写字，你们猜他是怎么给妈妈写信的。 结合挂图讲述故事的后半部分。 蜗牛妈妈看懂小蜗牛写的信了吗?信上说了些什么? 你看了这封信，心里有什么感觉?跟小蜗牛和蜗牛妈妈的感觉一样吗? 一张纸、一幅画，竟会让妈妈这么高兴，你觉得奇怪吗? 我给妈妈的信。 你觉得妈妈爱你吗?为什么?(如，妈妈给我做香喷喷的饭菜，给我买可爱的玩具，给我讲好听的故事，总是亲我抱我，等等) 引导幼儿一边静静地倾听故事录音，一边甜甜地想像乌龟和妈妈、蜗牛和妈妈之间浓浓的情意。 你们爱妈妈吗?你们这么爱妈妈，妈妈知道吗?怎样让妈妈知道呢?(如，告诉妈妈我爱你，给妈妈一个甜甜的吻，送给妈妈一个节日礼物，给妈妈写封信，等等) 让我们也学着小蜗牛的样儿给妈妈写封信吧，想一想怎么写才能让妈妈看懂你的意思呢。 提供纸笔，引导幼儿按自己的方式给妈妈写信，写完后将信装入信封，回家后交给妈妈，并与妈妈一起读信。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
