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一、活动目标 1.拓宽幼儿的思维，丰富幼儿的词汇量，学会用字组词。 2.练习用字组词，拓展幼儿思维的灵活性。 3.体验创造性组词的乐趣，学习分享同伴的经验。 二、活动准备 （一）物质准备教师准备便于广泛组词的常见玩具、图片（球、车、花等）。 （二）经验准备幼儿有早期阅读经验，积累了一定的词汇。 三、活动过程 （一）活动导入 1.师：看看老师手上的是什么？（拿玩具展示） 2.师：我们还可以怎么叫它？ 3.师：那我们用它来组词，比比看谁想到的最多？ （二）根据幼儿的知识水平，启发幼儿大胆的用所给的字组词 1.师：这个字怎么读？你们有谁认识它吗？ 2.师：你们还能想到那些词呢？ （三）进行分组竞赛，增加活动的趣味性和挑战性教师按照学号的奇偶来进行分组，给出难易程度相当的字给两组幼儿，比比哪个组的所组的词的个数最多。 （四）活动结束教师对幼儿的表现进行点评和反馈，深化幼儿的记忆，增加幼儿的词汇量。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
