|
一、教学目标： 1．幼儿分辨声音，并能根据声音编故事； 2．发展幼儿的听觉能力、口语表达能力及创新能力，养成认真倾听、大胆表达、相互协作的好习惯。 二、教学准备： 1．录音机、录有各种声音的磁带； 2．纸、笔人手一份； 3．作好相应的环境准备。 三、活动过程： 1．幼儿倾听声音、辨别声音。 （1）放录音，幼儿倾听声音。 师：你听到了什么声音？（幼儿表述，教师根据幼儿表述出示实物卡。） （2）放录音，幼儿再次听声音，进一步辨别声音。 （3）出示相应声音的实物卡，帮助幼儿验证猜想。 （4）幼儿模仿声音，体验不同的情绪变化。 2．幼儿根据声音编故事。 （1）幼儿用图画的形式记录故事； （2）幼儿讲故事，并对同伴的故事进行评价。 3．幼儿用身体动作表现故事中的动物。 （1）听音乐模仿小动物。 （2）幼儿根据故事内容，选择活动室的有关材料，打扮自己，进行大胆表现。 4．总结评价，幼儿整理场地，结束活动。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
