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活动（一）名称：语言、艺术 活动内容：诗歌《落叶飘》 活动目的：1、感知诗歌句式结构，用各种节奏朗诵诗歌。 2、有求新求异的意识，尝试创编诗歌。 3、能主动与同伴合作、交往；并大胆表现诗歌。 重点：目标1难点：目标2 活动准备：录音机、磁带、水彩笔25盒、操作卡25张、教师用画板1个、各种图片若干、五星25颗。场地布置：（花园里） 活动过程： 一、散步，引导看落叶，理解感受诗歌内容。 1、提问：什么季节？什么东西？怎么样了？（个别回答，教师引出诗歌内容） 二、学习诗歌。 1、看花园实景分解诗句学习。 2、游戏：（练习诗歌） 游戏1：模仿秀（要求：大胆念出诗歌，做出动作） 游戏2：啪啪啪（要求：念出诗歌并用身体的任何部位打出节奏） 游戏3：红绿灯（红灯不念诗歌，绿灯念出诗歌） 三、仿编诗歌。 1、学习诗歌结构： A、提问：落叶飘，落叶摇，落叶飘在哪里了？除了飘在小路上，还会飘在哪里呢？（教师根据幼儿回答画出答案） B、集体完整念出改编后的诗歌。 2、超级变变变。尝试单句替换。 A、自选一幅图，进行替换创编； B、找朋友交流改编成果（个别示范） 3、游戏：接龙（小组） 个别表演，教师绘画呈现。 4、尝试整体替换。 A、提问：落叶落在什么地方？还可以变成什么？它会怎么样？（个别集体） B、集体念出改编后的诗歌。 四、画编诗歌 1、提要求； 2、幼儿互相交流，展示； 3、与来宾交流。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
