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活动目标： 1、学习动脑筋解决问题，遇困难不轻易放弃。 2、发展幼儿的创造力和想象力。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、各种积木，插塑，雪花片。 活动过程： 1、根据上次游戏情况，结合幼儿作品，让幼儿进一步了解桥的主要特征。 2、与幼儿共同讨论。 (1)为什么人们要建造各种各样的桥?你在什么地方见过桥? (2)开河架桥：今天我们要在设计一个河道，然后架上我们建构好的桥。小朋友想一想，我们需要做些什么事情?启发幼儿进行协商、分工。 一组：运用各种积木在河道上直接搭建大桥并将事先建构好的作品进行合理布局。 一组：拼插河道两边的楼房。 一组：负责河道的绿化。 3、幼儿按自己的意愿自然分组，并推选一名小组长。 4、教师提出游戏要求，幼儿游戏，教师参与建构，促进幼儿之间互动。 (1)讨论的声音要小，不要喧哗。 (2)做到三轻，珍惜他人的建构后果。 5、评价： 师：今天我们玩了开河架桥的游戏，你玩得开心吗?你和谁一起?都做了些什么事?在游戏过程中，你们有遇到困难吗?你们是怎么解决的? | 
