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活动目标： 1、能逐页细致地观察画面，理解故事内容，感受小猫的机智勇敢。 2、初步了解凹面镜、凸面镜的成像特点，知道狮子上当的原因。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能分析故事情节，培养想象力。 5、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 1、《小朋友的书》 2、故事CD。 活动过程： 一、引出课题，激发学习兴趣。 师：你们认识小猫和狮子吗?你觉得是小猫大还是狮子大? 二、集体阅读《小朋友的书》，理解故事内容。 1、明确看图的顺序。 2、逐页观察图片，初步理解故事内容。 师：小猫和狮子在干什么? 师：小猫和狮子之间可能发生了什么事情?他们在争论什么? 师：镜子里的狮子是怎么样的?镜子里的猫是怎么样的?它们照的镜子有什么不一样? 师：你知道镜子的奥秘吗? 三、幼儿边看书边听故事，进一步理解故事内容。 师：你觉得这是一只什么样的小猫? 活动反思： 在这次的语言教学活动中，我让孩子在调羹上找自己，激发了孩子对于多种镜子成像现象的兴趣，并一起探索生活中的各种镜子，加深幼儿对这个有趣的故事的理解。但也存在一定的不足，如果能够找到实物哈哈镜，让孩子们照一照，这样的话教学效果一定会更加好，孩子们的投入度一定会更高。 | 
