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活动目标： 1.初步认识人体消化系统主要器官的名称及其功能，了解花生米在人体内的变化过程。 2.培养小朋友的自我保护意识和能力。 3.激发小朋友探索人体奥秘的兴趣。 4.初步了解健康的小常识。 5.初步了解预防疾病的方法。 活动重点难点： 重点： 让小朋友知道花生米在人体内的变化过程。 难点： 怎样保护消化器官。 活动准备： 1.消化系统挂图一幅。 2.五香花生米一统。 活动过程： 1.给小朋友每人一粒花生米吃.并说出花生米到哪儿去了。 2.教师装出非常神秘的样子，贴在个别小朋友的肚子上听一听。 教师以花生米的口气讲述：“刚才小朋友把我放进嘴里、用尖硬的牙齿把我磨碎，然 后，经过一个叫食道的管子，把我送到一个叫胃的大口袋里，在胃里我停了一段时间， 一些酸性液体把我消化得象稀饭一样，之后，我冉进入一段弯弯曲曲名叫小肠的管子里， 把我有营养的东西被小肠吸收，送入身体的各个部分利用，剩下的废物被送入粗粗的大 肠形成粪便，从肛门排出来”。 3.出示挂图：引导幼儿观察消化器官，了解其名称及功能。 (1)教师：花生米都经过了哪些地方?(口腔一食道一胃一小肠一大肠一肛门)。 (2)知道所有的食物都要经过这些消化器盲? (3)重点了解：牙齿(磨碎)、胃(消化)、小肠(吸收)的功能。 4.初步了解保护消化器官的基本常识。如：吃饭要细嚼慢咽，不贪食，不吃太冷太热的食物，饭后个剧烈活动等。 活动结束： 1.有条件的幼儿园，可让小朋友看人体消化系统教学录像带。 2.家园配合，结合日常生活对小朋友进行随机教育。 | 
