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活动目标： 1、练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。 2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。 3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动重点难点： 重点：在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。 难点：让幼儿练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。 活动准备： 1、独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个，幼儿用书A《我是谁》和《胆小先生》。 活动过程： 1、创设情境，活动身体： “我们身体上哪些部位可以动?”“手脚可以帮助我们做哪些运动呢?” 请幼儿随着音乐的节奏，活动身体的各个部位。 2、提供材料，请幼儿自由探索： 请幼儿选择不同的材料进行练习，体验身体各部位用途： “这里有许多运动器械，想一想，玩这些器械时身体哪个部位作用最大?” 请幼儿集中交流经验： “在运动时哪些部位的作用最大?” 3、重点指导，请幼儿练习难点： 向幼儿介绍游戏“能干的我”：幼儿分成四队站在场地的四个角上，每组幼儿按逆时针的顺序进行游戏，依次完成过独木桥、跳着绕过障碍物、滚过垫子、钻爬桶等项目，先完成的小组获得胜利。 请幼儿游戏1-2次，并向他们强调，虽然每组幼儿起点不同，但所有人必须依次完成四个游戏项目。 4、请幼儿听《健康歌》自由放松身体，结束活动。 | 
