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活动设计背景 每周一国旗冉冉升起的时候，幼儿就会很好奇的问那是什么，为什么有五颗星星，而且一颗大的，四颗小的。 活动目标 1. 通过听国歌和认识国旗，培养幼儿的爱国主义之情。 2. 通过自己做国旗，锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。 3. 培养幼儿敏锐的观察能力。 4. 探索、发现生活中的多样性及特征。 5. 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 教学重点、难点 1，如何教幼儿认识国旗。 2， 如何培养幼儿的爱过主义之情。 3， 如何教幼儿做国旗。 活动准备 中华人民共和国国歌、中华人民共和国国旗、红纸、五角星、小棍、胶水 活动过程 活动一：(引入) 小朋友，你们认识国旗吗?知道国旗象征着什么意义吗?今天，我们幼儿园的小朋友就来认识一下国旗并了解一下国旗的意义吧。我们先来听一首乐曲。教师播放《中华人民共和国国歌》，幼儿认真的倾听。 活动二： 幼儿听完国歌，教师引导幼儿认识国旗并讲述国旗所象征的意义。 活动三：教师示范怎样做国旗。 活动四：幼儿自己动手做国旗，教师个别指导。 教学反思 1. 能够让幼儿认识国旗并了解国旗。 2. 培养了幼儿的爱国主义之情。 3. 幼儿的手眼协调能力还应该再锻炼。 | 
