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活动目标： 1、让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群，并能按群计数。 2、发展幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、多媒体教学设备及软件。 2、幼儿操作材料：各种图形、底版、胶水等。 活动过程： 1、幼儿复习20以内的数数。 教师导语：“看，这里有这么多数字，哪个小朋友愿意来数数看!” (1)请幼儿用顺数和倒数的方法练习数数。(1个1个数) (2)用双数的方法练习数数。(2个2个数) (3)以2为单位进行计数。 教师导语： 鱼儿正在进行队列表演，请小朋友一个仔细看，它们是几条在一起的?(划圈，说明这是群) 有几群?一共有几条鱼? 小结：这样两种数数的方法，2个2个数比1个1个数快。 2、学习按5分群计数 (1)幼儿操作活动，练习按5分群。 教师导语： 每个小朋友都有一袋几何图形，请小朋友按照5个5个分好，并贴在纸板上。 (2)学习5个5个唱数到20。 教师导语：请小朋友把含有5的数字找出来。(同时用双手帮助幼儿理解10与5的关系。) 运用多媒体让幼儿练习5个5个唱数到20。 (3)学习按5分群计数。 * 将鱼按5分群，并有规则地排列; *将鱼按5分群，排列上稍有改动; *将鱼按5分群，不规则排列。 小结：5个5个数比2个2个数更快。 * 出现错误的分群，引导幼儿发现错误。 小结：每一群的数量一定要一样多，这样才能数得准确。 3、游戏“快速抢答” 玩法：幼儿分成四组，进行抢答。答对一道题加上相应的分值。最后评出优胜队。 规则：抢答中出现错误的一队要暂停一次比赛。 最后评出优胜队。 | 
