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活动目标： 1.理解儿歌内容，体验儿歌的韵律特点，并正确地讲述夏天的特征。 2.进一步体验夏天的到来，喜欢夏天。 3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 搜索一些关于夏天的图片：火辣的太阳、知了在树干上、河里开满荷花、青蛙跳出水面的样子、绿油油的菜地、穿吊带裙的小女孩和穿短裤背心的小男孩、西瓜、各种冷饮等。 活动过程： 1.通过提问，引发幼儿活动的兴趣。 (1) 谁知道现在是什么季节?你怎么知道的? (2) 根据幼儿的回答，出示相应的图片。 2.运用图片，引导幼儿学习儿歌内容。 (1) 示范朗诵儿歌。 有一首儿歌讲的就是夏天，我们一起来听一听。儿歌的名字叫《夏天到》。 3.启发幼儿提问，帮助幼儿理解“庄稼”的意思。 (1) 小朋友对这首儿歌还有什么问题吗? (2) 根据幼儿的疑问，鼓励幼儿相互解答，重点帮助幼儿理解“庄稼”的意思。 4.幼儿集体朗诵，引导幼儿感知儿歌的韵律。 | 
