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设计意图 为了培养我班幼儿对文学作品的兴趣，学习理解文学作品的人物形象，初步理解、想象故事的情节。让幼儿通过文学作品了解鸟的作用和特殊本领。因此设计了本次教学活动。 活动目标 1.喜欢安静倾听文学作品。 2.在理解故事的基础上，了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。 3.懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。 4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备 1.故事挂图 2.幼儿收集各种鸟的图片、图书。 活动过程 一、开始部分 1.幼儿边唱树上许多红苹果，边进教室安静坐好。问幼儿红红的苹果长在哪里呢?出示两棵苹果树，引导幼儿观察并说出两棵树的不同。 2.猜测一下发生了什么事? 谁能为老苹果树治病呢? 二、基本部分 1、幼儿安静地欣赏故事《小苹果树请医生》。 2、提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。 (1)故事的名字叫什么? (2)小苹果树都请了谁给树婆婆看病，它们能给树婆婆看病吗? (3)谁会给树婆婆看病呢?啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢?请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。 (4)这个故事里有谁帮助了别人? (5)启发幼儿说一说别人遇到困难时，应该怎样帮助别人。 3、教师再次讲述故事，让幼儿进一步了解故事内容。 4、了解鸟类的特殊本领。 (1)幼儿看挂图，说出啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉田鼠。 (2)引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片，说一说鸟的本领。 5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。 三、结束部分 鸟儿们知道小朋友这么喜欢它、爱护它，它们非常高兴，要和小朋友一起做游戏，我们学小鸟飞出去一起做游戏吧! 活动延伸 在表演区中，播放《小苹果树请医生》故事磁带，让幼儿尝试根据故事内容自选角色进行表演。 | 
