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活动目标： 1、了解水污染的危害，知道河流水污染的主要原因。 2、知道正确的饮水安全常识。 3、形成保护水资源的意识，初步养成保护水资源的日常行为。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备： “水的用途”、“水污染”相关图片若干幅 活动过程： 一、谜语导入 此物不稀奇，生命不能离，用刀切不断，用网捞不起。(谜底——水) 二、了解水的用途 1、启发幼儿联系日常生活，讨论水的用途：在我们平时的生活中，有哪些地方要用到水啊? 2、出示相关图片，总结归纳水的用途。 三、分析水污染的原因，感受水污染的危害 1、出示相关图片，引导幼儿讲述水污染的原因及危害 2、教师总结 四、知道饮水安全 那脏水能不能喝的?喝了会怎么样?如果拿去养鱼、浇花行不行呢? 那怎样饮水才是安全的呢? 五、讨论如何保护水资源 1、河流的水被严重地污染了，那该怎么样来保护江河里的水资源呢? 2、教师总结 3、小朋友们在日常生活中应该怎样来保护珍贵的水资源呢? 4、总结幼儿力所能及的做法，并鼓励幼儿在日常生活中行动起来。 | 
