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活动设计背景 班上有没来的小朋友，老师给他打电话，小朋友模仿老师的打电话 活动目标 1、模仿打电话让幼儿儿知道打电话时候的礼貌用语，会复述故事。 2、初步培养幼儿有礼貌的行为。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 让幼儿学会关心他人，使用礼貌用语 活动准备 自制喇叭花电话一个，泳儿用书。挂图，磁带 活动过程 1.提前活动，稳定幼儿情绪 2.看图书，欣赏故事。 a小老鼠和小鸟不能在一起玩，为什么，他们心里什么感觉。 b我们来想一个办法帮助他们，听听小老鼠想了什么办法。 c小老鼠种了一个喇叭花，他是怎么和小鸟说的。 d小鸟和小老鼠开始的时候遇到什么困难，怎么理解的。 3,再次欣赏故事，介绍封面，让幼儿一页一页地看。 4，讨论：打电话的时候说什么礼貌用语。(你好…) 5，游戏：我们班有个小朋友病啦，不能来幼儿园，你想跟他说些什么呢?(关心的话，我想你啦 教学反思 在教学过程中，做到动静交替，效果还是不错的，但有个别小朋友注意力不集中，以后在课堂上要充分调动他们的积极性。 | 
