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活动目标： 1.自主探索，初步学习拉线画的方法。 2.尝试用棉线抽拉的方法进行创作。 3.乐意参与活动，体验美术创作的乐趣。 4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5.培养幼儿的欣赏能力。 活动过程： 一、导入 1.魔术引出绳子。 教师：绳子可以干什么? 绳子可以怎样画画?大家想想办法吧。 2.教师讲解绳子蘸颜料的方法。 (1)可以把绳子全部放进颜料里吗? 留个小尾巴在外面方便我们拿，不用时把尾巴放在盘子外边。 (2)又发现一个问题，绳子蘸不上颜料，怎么办? 用刷子按住绳子，把绳子从刷子的毛毛中间拉出来。边说边做 教师：可是我还没有想好怎么画，绳子怎么办?还得放回去。你们想好了吗? 那去试一试吧。 二、幼儿自主探索用绳子画画。 1.教师巡视，引导幼儿尝试用抽拉法画画。 2.幼儿口述方法，教师操作。 3.幼儿简单了解对称图案。 教师：你们有没有发现左右两边是完全一样的，这样的图案叫对称图案，要想画出对称图是很难的，没想到今天用绳子这么容易就做到了。 4.师幼一起小结做法步骤。 三、幼儿二次尝试用抽拉法画画。 1.幼儿独立创作。 2.欣赏作品。 3.分析讨论：为什么同样一根绳子，我们拉出来的图案却不一样呢? 4.小结：绳子摆放的造型不一样，拉出来的图案就不一样。可以摆成波浪线、电话线、圆形…… 四、幼儿再次尝试在衣服上用抽拉法创作。 1.引入电话：吕老师给宝宝买了几件衣服，因为衣服上没有漂亮的图案，宝宝不喜欢，她想请我们帮忙给衣服设计漂亮的图案。你们愿意吗? 2.老师送上衣服。 要求：(1)小心操作，避免把衣服弄脏。 (2)先设计好造型。 (3)等一组所有小朋友的绳子摆放完后，教师盖上板子，听口令，一起拉出绳子。 3.欣赏作品。 4.教师总结。 今天我们用一根绳子创作出了美丽的图画，其实生活中还有很多物品都可以被我们利用起来进行创作，所以我们要多发现，多尝试，创作出更多美丽的图画。 活动反思： 拉线画是一种特殊的作画方式，不采用画笔直接绘画，主要通过绳子蘸颜料，然后在画纸上通过抽拉的方式留下痕迹，从而形成绘画效果的艺术表现形式。在整个活动过程中，幼儿都是活动的主体，从幼儿一次两次尝试，三次创作等各个环节，我都是以尊重幼儿的兴趣和需要出发，让幼儿自主探索，积极创作，不断感受与体验棉线作画过程中带来的乐趣。 | 
