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查找：中班社会教案及教学反思《蚂蚁搬豆》PPT课件 活动设计背景 本节课是以幼儿好动、喜欢模仿，对某一物品有创造性的玩法等特点来制定的。 活动目标 1、训练平衡能力，发展动作协调性。 2、能准确区分红、黄、蓝三种颜色。 3、体验与同伴游戏的乐趣。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 重点：激发幼儿想出多种玩靠枕的方法 难点：有条件的园，此课程可在对媒体教师进行，再创作一些道具。 活动准备 1、蚂蚁头饰若干，靠枕(红黄蓝)三色若干个。 2、红黄蓝三色篮子。 3、平衡木一个。 4、录音机、磁带。 活动过程 1、随音乐进入活动场地，教师扮演蚂蚁妈妈，带领蚂蚁宝宝去户外游戏，激发幼儿找斗斗的乐趣。 2、找豆豆。豆豆藏在很隐蔽的地方，小蚂蚁要仔细地寻找，培养幼儿细心观察能力。(屈.老师.教案网出处) 3、玩豆豆。幼儿讨论怎样玩豆豆(用头顶、抱豆豆、背豆豆、双腿夹豆豆跳和小朋友合作运豆豆……)幼儿可反复玩豆豆。 4、走独木桥。小蚂蚁想各种办法把豆豆运过桥，放到相对应的篮子里，可分组进行比赛。 5、把豆豆运回家。小蚂蚁把篮子里的豆豆运回家，体验集体力量大。 活动延伸 回家后，多了解认识其他物品的颜色。 活动反思： 1、 大部分幼儿极喜欢表现自己，也能用动作来完成要求。也有个别幼儿胆小，不喜欢回答问题，教师在这时应多鼓励、引导他们，多给他们提供回答问题的机会。 2、 把豆豆放在颜色相应的篮子里，幼儿基本全都放对了，然后让幼儿自己说说什么颜色的豆豆放在什么颜色的篮子里，个别幼儿还说不清楚，也就是对颜色认识不够。在此游戏前教师应该先对三种颜色进行讲解、区分，让幼儿明白，再进行游戏，从而得到游戏的目的。 查找：中班社会教案及教学反思《蚂蚁搬豆》PPT课件 | 
