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查找：中班音乐教案及教学反思《小小音乐家》PPT课件 活动目标： 1.喜欢跟着音乐做动作，体验变现性韵律活动所带来的快乐。 2.尝试在音乐的伴奏下运动 身体的不同部位，感受音乐的节奏。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 幼儿已经初步知道自己身体各个部位的名称。律动课件《小小音乐家》 活动过程： 1.体态准备。 复习律动操或是已经会跳的舞蹈进行热身。 ——听，我们的律动操音乐开始了，让我们一起跳起来把。 2.听辩旋律。 教师播放音乐，幼儿听听音乐，感知音乐旋律。 3.肢体感受。 幼儿自由看节奏谱，自由模仿动作。 教师示范动作，幼儿欣赏，!.屈老师.教案网!感知表现性律动中肢体语言与音乐的节拍、力度、旋律的完美结合。 幼儿学习基本动作。 教师引导幼儿理解动作含义。 ——让我们跟着音乐一起来做一个小小音乐家，看看谁会用自己的身体动作讲诉这个音乐故事。 4.音乐游戏 教师做引领者，集体做表现性律动。 请个别幼儿做引领者，集体做表现性律动。 活动反思： 幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来，在老师的带领下每位幼儿都愿意尝试在伴奏下运动，当看过一遍视频后，幼儿主动说出了，我在视频里看到有弹钢琴的动作，有的幼儿说我看到了敲小鼓的动作，有了以上的铺垫。幼儿也就能容易的学会了这个舞蹈。总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛。 查找：中班音乐教案及教学反思《小小音乐家》PPT课件 | 
