|
查找：中班语言优秀教案《芽》PPT课件 【活动目标】 1.理解“舒坦、欢畅”等词汇，感受散文诗优美的词句 2.尝试用分角色表演的方式，与同伴合作表现散文诗的意境。 【活动准备】 1.组织幼儿观察记录植物小芽的生长过程。 2.散文诗挂图。 3.《春野》背景音乐。 4.阳光、春风、雨露、嫩芽的头饰。 5.幼儿学习资源。 【活动过程】 1.谈话：请幼儿回忆自己观察到的植物发芽生长情况。 (1)从土里钻出来的芽像什么? (2)怎样才能让小芽快快长大? 2.教师有感情地朗诵散文一遍，引导幼儿感受散文中的意境。 (1)小嫩芽从土地妈妈的怀里探出头来，谁来迎接她了?他们是怎样对待小嫩芽的? (2)小嫩芽慢慢的变得怎样了? 3.结合挂图欣赏散文诗，进一步理解其中的内容。 (1)小嫩芽像谁?太阳的照耀使他温暖，春风的抚慰使他亲切，雨露的滋润使他舒坦，可它为什么还害怕? (2)太阳、春风、雨露分别对它说了什么?(引导幼儿学说对话) (3)小嫩芽为什么变得勇敢了?她是怎样做的?(教案出自：屈老师教案.网)为什么说小嫩芽像一个美丽的小姑娘了? (4)阅读幼儿学习资源，鼓励幼儿与同伴一起有感情地朗诵散文诗。 4.鼓励幼儿与同伴分角色进行表演。 (1)引导幼儿分组进行装扮，自由表演散文诗的内容。 (2)引导幼儿随背景音乐《春野》进行表演，并相互欣赏各组的表演。 【活动延伸】 请幼儿画出小芽在阳光、雨露、春风下成长的情景。 查找：中班语言优秀教案《芽》PPT课件 | 
