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活动目标 1.知道好朋友不开心时可以用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他高兴起来。 2.当好朋友不高兴时，能安慰和简单的帮助好朋友。 3.体验让别人快乐自己也快乐的愉悦心情。 活动准备 1.小鸡和小鸭的手偶，草地的背景图;两幅幼儿不高兴的生活情景图片。如情境一：离园时，爸、妈还没有来接，幼儿心情很难过。情境二：幼儿在幼儿园户外活动的草地上不小心摔倒，哭起来。还可以准备幼儿在班里与同伴相处、学习生活中常会发生的不愉快事件的图片或视频。 2.“我的心情”展示板，上面有空白的心形卡片，彩色笔。 3.歌曲《幸福拍手歌》。 4.幼儿学习资源①第30页。 活动过程 1.教师出示手偶“哭泣的小鸡”，鼓励幼儿想办法让小鸡高兴起来，引出活动内容。 2.教师边操作手偶或请幼儿看幼儿学习资源①第30页，讲故事《想让你开心》，使幼儿知道让小鸡高兴的几种方法。 提问：为了让小鸡高兴起来，小鸭怎么说的?怎么做的?小鸡高兴了，小鸭心里感觉怎样? 教师小结：好朋友不开心时可以用讲故事、做鬼脸、说笑话的方法让他高兴。 3.出示幼儿生活情境图片，了解好朋友不开心的原因，扩展安慰好朋友高兴的更多方法。 (1)教师分别出示情境图片一和图片二，提问：图片中的小朋友为什么难过?如果你是他的好朋友你怎样做让他高兴一点儿?如讲笑话、做鬼脸、唱歌、跳舞、玩玩具等。 (2)请幼儿进行角色扮演，将自己想的办法用一用，并谈谈被帮助的感受，和帮助别人的感受。、 4.出示“我的心情”展示板，请幼儿在心形卡片上画画现在的心情，并请幼儿看看此时大家的心情怎样，有没有需要我们关心的朋友。 5.播放《幸福拍手歌》歌曲，幼儿自由结伴，把快乐带给同伴和朋友。 活动延伸 1.幼儿每天来园时，在“我的心情”栏中，画出自己的心情，引导幼儿间相互关心，能用简单的方式向同伴表示关心。 2.开展“和弟弟妹妹一起玩”活动，活动中想办法让弟弟妹妹快快乐乐。 | 
