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设计背景 这节课是教育幼儿能够知道几个特殊的电话号码，并且能够知道这些电话号码是在什么情况下拨打，打通后需要说些什么。 活动目标 1、让幼儿认识特殊的电话号码，并且能够熟记这些电话号码。 2、知道在什么情况拨打什么电话。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 1、让幼儿认识特殊的电话号码，并且能够熟记这些电话号码。 2、知道在什么情况拨打什么电话。 活动准备 特殊电话号码的图片，幻灯片。 活动过程 1、以故事形式展开活动 看幻灯片有个老奶奶突然晕倒在路边这时候我们应该怎么办? 2、出示带有120电话号码的图片，告诉幼儿在遇到有人受伤，生病时应该拨打120，打通电话后能够说出受伤人员或是生病人的地址，说明是哪里受伤了，或者是什么生病的状态。 教幼儿读出急救电话是120。 看第二段故事突然发现有个地方着火了这时候应该怎么办? 3、出示带有119电话号码的图片，告诉幼儿如果遇到发生火灾时不要慌张，这时候应该拨打火警电话119，打通电话后说清楚发生法在现场的详细地址。 教幼儿读出火警电话119。 4、看第三段故事，如果家里来了陌生人，不要随便开门，如果不认识，可以拨打报警电话110，出示带有110电话号码的图片，教幼儿读出报警电话110，在打通电话时要说明自己所在的位置，在遇到危险时要拨打电话110。 用以上方法可以教幼儿认识多个特殊电话号码。 教学反思 通过学习这一节课，让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用途，在今后上课前还要多以范例教育幼儿，在什么情况下打什么电话。 | 
