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活动目标： 1、练习用脚丫夹报纸走和跳，锻炼下肢肌肉和力量及脚的控制能力。 2、有主动探索脚丫活动的兴趣，体验集体游戏哦乐趣。 3、了解脚丫的作用，知道保护脚丫。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步养成良好的卫生习惯。 活动重点难点： 活动重点： 练习用脚夹报纸走和跳。 活动难点： 脚丫夹住报纸连续走，跳时比较有力度。 活动准备： 小椅子、竹圈、报纸人手一份，小鼓一个，场地选择人工草坪上。 活动过程： 一、开始部分 1、谈话：观察脚的外形，说说脚的作用。 2、边说儿歌边做小脚操，活动脚趾、脚掌、踝关节等。 二、基本部分 1、继续热身：小脚丫走走跳跳。 2、新玩法探讨：用脚夹住报纸走走、跳跳，你怎样夹住报纸?怎样能连续走和跳?(幼儿人手一份报纸自己尝试探究、尝试) 3、集体活动 (1)询问幼儿探索出的玩法后，第一次集体练习：小脚丫带着报纸去旅行(夹报纸走的练习) (2)第二次集体练习：夹报纸向前跳，不是跳得快，是跳的稳，报纸不掉。 (3)增加难度：小脚丫夹着报纸在大森林去旅行(增加障碍物)：夹着报纸绕过椅子(山)——跳过竹圈(水洼)——走过小路(直线)——达到目的地休息。 三、缓和运动。 林地联欢(随着鼓点跳舞，放松身体下肢) 四、结束部分 1、怎样保护小脚丫，让小脚丫到我们到更远的地方去旅行? 2、大家一起整理场地。 活动反思： 幼儿探索出将报纸立着用双脚夹住，小腿部分帮忙，能跳的稳当并且比较远;用脚趾头夹住报纸才能走稳当，双脚夹住报纸没法走，迈不开步子。给幼儿探索的时间稍微长一点，幼儿才能在不同的尝试中发现技巧。用幼儿自己探索出的玩耍方式进行集体练习幼儿兴趣较浓，比教师直接告诉怎么玩更能调动幼儿的活动兴趣。 | 
