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活动设计背景 幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班·小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。 活动目标 1.了解电的用途，懂得怎样安全用电。 2.培养幼儿节约用电的意识。 3.培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。 4.加强幼儿的安全意识。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识 难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性 活动准备 1·节约用电相关图片 2·教室内的电源开关 活动过程 1·播放相关图片，音乐导入。 2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。 3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途 4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样 5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电 6·总结理解节约用电安全用电的重要性 教学反思 本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。不足之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。 | 
