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活动设计背景 我们班有很多家长来幼儿园反应孩子在家都不喜欢刷牙，一叫刷牙就跑。 活动目标 1、通过系列活动使幼儿了解饭后漱口的重要性。 2、引导幼儿养成餐后漱口、刷牙的良好习惯。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 教学重点、难点 引导幼儿正确的漱口方法，保护牙齿的意义和方法。 活动准备 1、组织幼儿进行〈小猪的牙齿〉游戏。 2、收集一些幼儿的漱口水。 活动过程 1、活动的导入。 小朋友，刚才我们做游戏时，小猪的牙齿怎么样了?〈牙齿生病了〉牙齿有问题了，怎么办呢? 2、幼儿交流感受 。 3、出示收集的漱口水，引导幼儿观察讨论。 闻味道，说感受。 看水里，找东西，认识餐后刷牙的重要性。 讨论刷牙的好方法。 4、行为的练习。 引导幼儿了解掌握正确的漱口方法。 5、听儿歌〈刷牙歌〉。 教学反思 1、通过活动，幼儿了解了刷牙的重要性，但对如何保护牙齿的方法还不熟悉。 2、教具准备得不够。 | 
