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活动目标 1.学说儿歌，理解儿歌内容。 2.能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。 活动准备 1.活动前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。 2.《小豆豆发芽了》教师教学资源，《钻泥巴》。 活动过程 1.认识小豆子。 师：小朋友，你们看老师带来什么?(是豆子)你们知道小豆子是怎样发芽的吗? 请幼儿结合生活经验说一说。 师：今天老师也带来了一些小豆芽，小朋友们来看一下，你看到的小豆芽是什么样子的? 幼儿描述自己观察小豆芽的样子。 2.了解豆子发芽的过程。 师：小朋友老师带了一段有关小豆芽的生长全过程的视频，我们来一起看一看小豆芽是怎样发芽的。 教师播放课件《小豆豆发芽了》。 3.学唱儿歌，并初步尝试用身体动作表现儿歌。 师：小朋友，小豆芽是从哪里钻出来的?(泥土里钻出来的)谁能来学一学小豆芽钻出泥土的样子?(个别幼儿模仿一下)小朋友们学得真像，都能把小豆豆发芽的过程表现出来，那今天老师也把小豆豆从泥土钻出来的过程编成了一首儿歌，下面我们来一起学习儿歌《钻泥巴》。 4.组织幼儿学习儿歌《钻泥巴》。 (1)教师完整朗诵儿歌。 (2)图文并茂表现儿歌《钻泥巴》，便于幼儿学习。(3遍) (3)引导幼儿加上手的动作学说儿歌。 “小豆豆，种地下”。(十指交叉握拳。) “发了芽，钻泥巴”。(双手合掌。) “钻一下，”(双手合掌往上钻。) “动一下。”(双手合掌左右扭动。) “钻呀钻呀钻得快，”(双手合掌左右扭动) “钻出两片小叶叶。”(双手打开变成两片小叶叶) 5.引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过。 6.请幼儿分组扮演小豆芽，边念儿歌边用身体随音乐做有趣的动作，表现豆芽“钻”出泥土的动作。 延伸： 师：请小朋友跟着老师到外面去种豆豆好吗? | 
