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活动目标： 1.愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。 2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。 活动准备： 1.《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。 2.用蓝色、黄色卡纸撕好“小蓝”和“小黄”的形象。 3.幼儿学习资源三第10-12页。 活动过程： 1.认识好朋友。 教师出示卡纸“小蓝”和“小黄”，引导幼儿和两位好朋友打招呼。 2.集体阅读，理解故事情节。 小蓝和小黄的家。“看，家里有谁?为什么觉得他是爸爸(妈妈)?” 小蓝和小黄的拥抱。“咦，这是谁?小蓝和小黄呢?怎么不见了? 小结：哦，原来他们拥抱在一起变成小绿了。小绿会去哪里呢? 3.小蓝和小黄回家。 “爸爸妈妈怎么不认识自己的宝宝了呢?这可怎么办?” 小结：小黄、小蓝很难过。苦呀哭，他们的眼泪流出来，各自收拢起来就变成了小蓝和小黄。 4.在音乐背景下自主阅读。 引导幼儿阅读幼儿学习资源包三第10-12页。 我的好朋友。“你有自己的好朋友吗?是谁?找到好朋友拥抱一下吧。 | 
