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活动目标 1.了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法。 2.感受“保护色”的神奇，萌发探究动物保护色的愿望。 活动准备 动物图片、人类发明图片、《隐身妙招》视频、青蛙捕捉食物视频、变色龙变色视频。 活动过程 一、谈话导入 师：孩子们，你们玩过捉迷藏的游戏吗?你们怎样保护自己不被敌人抓到呢?那小动物是怎样保护自己的，我们一起来听听故事吧! 二、基本部分 1.请幼儿听故事《隐身妙招》，初步了解什么是动物保护色。 师：故事中的小动物是怎样保护自己的? 小结：故事中的小动物都是躲在和自己身体颜色很像的地方，这样老鹰就不容易发现它们，它们就不会被敌人吃掉，小动物的这种本领就叫动物的保护色。 2.出示其它用保护色保护自己的动物图片，进一步感受保护色的神奇。 师：今天，老师也带来了很多动物朋友，它们都会用保护色本领保护自己，我们一起来看看吧! 小结：小动物们为了更好的保护自己，它们选择与自己身体颜色十分相近的生活环境来生存，用来隐藏自己不被敌人发现，这就是保护色的一个作用，那动物保护色还有什么作用呢? 3.观察青蛙利用保护色隐藏自己捕捉害虫的视频。 小结：小动物们利用保护色不但可以保护自己不被敌人发现，还可以利用保护色隐藏自己捕捉食物，真了不起。 4.请幼儿观看变色龙变色的视频。 师：今天，老师还带来了一种更了不起的 ，这种动物堪称变色大师。你们想不想见识一下它的变色本领? 小结：变色龙太神奇了，它身体的颜色能随周围环境颜色的变化而变化，这就能更好的保护自己了，让我们为它的神奇鼓鼓掌吧! 5.延伸环节，出示人类利用动物保护色发明物体的图片：迷彩服、雪地坦克、帐篷。 师：小动物们很聪明，它们知道运用保护色来保护自己。其实，我们人类更聪明，人类受到动物保护色的启发，发明了很多东西，你们知道吗? 小结：人类根据动物的保护色发明了很多东西，应用于不同的教案，对人类有很大的帮助。 三、结束部分 师：回家后，和爸爸妈妈收集更多有关动物保护色的知识，明天和小伙伴一起分享吧! | 
