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活动目标 1.激发幼儿参与打击乐的兴趣。 2.引导幼儿仔细倾听音乐，提高幼儿节奏感和专注能力。 3.鼓励幼儿听音乐，利用碰铃、响板合奏乐曲，初步感知交替演奏的方法。 活动重点 鼓励幼儿听音乐，利用碰铃、响板合奏乐曲，初步感知交替演奏的方法。 活动难点 鼓励幼儿听音乐，利用碰铃、响板合奏乐曲，初步感知交替演奏的方法。 活动准备 自制图谱，碰铃15个，响板16个，《大马告诉我》音乐。 活动过程 一、出示马的图片，激发幼儿参与活动兴趣 师：今天大马要到我们班来做客，它给小朋友带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听吧! 二、交流倾听音乐后的感受，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高幼儿音乐感知力 提问：听完音乐后你是什么感觉?开心还是难过? 小结：这是一首活泼欢快的音乐，我们听完后会感觉开心快乐。 三、利用拍手来感知这首音乐的节奏，提高幼儿节奏感 开心快乐的时候你会用小手怎样表现?那我们现在听着音乐一起来拍拍小手吧。 四、看图谱，初步感知交替演奏的方法 师：看，这幅画上有什么? 师：当老师指到碰铃的时候谁来演奏?当老师指到响板的时候谁来演奏? 幼儿看图谱进行演奏。 五、教师指挥，幼儿进行《大马告诉我》打击乐表演 活动延伸： 给每位幼儿发一张图谱，回家后与爸爸妈妈一起演奏。 | 
