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活动目标 1.搜集相关清洁工具的信息，了解各种家庭常用清洁工具的名称和用途。 2.学会安全使用一些简单的清洁工具，感受清洁工具给生活带来的方便。 活动准备 1.寻找各种清洁工具，并用调查统计表进行记录。 2.教学挂图1副，幼儿学习资源。 活动过程 1.交流自己的“清洁工具调查统计表”，了解各种清洁工具的名称、外形特征和用途。 引导幼儿用相互提问、解答方式，交流介绍自己的调查统计表。要求讲解的幼儿说出清洁工具的名称和用途，如，平时怎么使用的，它们给我们带来哪些方便。 2.引出“班级劳动日”，引导幼儿讨论，制定小组劳动计划。 教师将幼儿分组，帮助其明确各组的劳动场地、内容，幼儿共同制定小组劳动计划。 3.请各组按分工选择合适的清洁工具进行劳动，教师巡回指导。 幼儿尝试操作的过程中，教师提示幼儿注意工具使用的安全，注意保持周围环境的卫生，如不要把水溅到地板上等。 4.组织幼儿分享交流劳动成果及使用清洁工具的经验。 (1)教师与幼儿参观清扫干净的班级环境，感受劳动后的喜悦。 (2)请各组派代表讲述使用清洁工具的窍门。 5.出示教学挂图，了解更多、更新的清洁工具以及它们给生活带来的方便。 | 
