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活动目标 1.认识并区分串铃、大鼓和蛙鸣筒等乐器的不同音色。 2.会使用串铃，并根据故事情节和教师一起演奏乐器。 活动准备 1.大鼓、蛙鸣筒各一个，串铃每人一个。 2.《大象和小蚊子》语言CD 活动过程 1.教师敲大鼓“咚——咚——咚——”，请幼儿闭上眼睛听，猜猜是什么动物走来了，引出《大象和小蚊子》的故事。 2.幼儿欣赏故事，师幼交流。 (1)大象和小蚊子之间发生了什么? (2)你听到了那些声音? 3.引导幼儿发现故事情节和打击乐器的配合。 (1)认识几种乐器，玩一玩，听听它们的声音。 (2)教师讲述故事，在有声响的地方暂停，请幼儿选择一种合适的乐器配音。 (3)教师分别用三种乐器为故事配音，请幼儿感受三种乐器的不同特点：慢敲大鼓表示大象走路，连续刮蛙鸣筒表示大象赶蚊子，摇响串铃表示蚊子飞，使劲敲大鼓表示大象跺脚。 4.请幼儿为故事配器。 (1)请幼儿人手一个串铃轻轻摇动，表示蚊子在飞。 (2)教师用故事情节提示幼儿，再合适的地方为故事配器。 5.教师和幼儿共同用越骑配合故事情节进行讲述。 6.活动延伸。 (1) 请幼儿玩玩乐器，说说这些乐器发出的声音还像什么。 (2)请幼儿阅读幼儿学习资源，说说自己还认识什么乐器。 | 
