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一、活动目标 (一)认识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。 (二)能按照蛋的大小进行排列。 二、活动准备 图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑。 实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。 透明玻璃碗4个。 三、活动过程 (一)出示一只鸭蛋，请幼儿观察，说说是什么动物的蛋。 (二)出示大大小小的各种蛋，引导幼儿用比较的方法发现蛋宝宝的特点。 1.鼓励幼儿比比、看看、掂掂，从蛋的大小、颜色来比较不同。 2.请幼儿将蛋宝宝从大到小或从小到大排排队。 3.猜猜它们是谁的蛋，请幼儿将蛋宝宝与禽类图片一一对应。 (三)教师和幼儿共同小结：有的蛋大、有的蛋小;有的蛋轻、有的蛋重;有的蛋颜色偏红、有的蛋是浅蓝色的;还有的蛋带有斑点……不同的动物生的蛋也不一样。 (四)看看蛋的内部结构。 1.教师提出问题：鸡蛋的里面会是什么样子?引发幼儿想要打开蛋看看里面是什么。 2.教师将蛋逐一打开，倒进玻璃碗中，请幼儿仔细观察蛋壳、蛋清、蛋黄。 3.知道所有的蛋都有外壳，蛋壳比较脆、薄，容易碎。蛋壳里面有蛋清和蛋黄。 (五)有营养的蛋。让幼儿知道蛋有营养，吃了对身体有好处。 四、活动延伸 (一)欣赏各种各样的蛋宝宝和蛋壳工艺品。 (二)教师(或请食堂工作人员)将蛋煎熟，请幼儿品尝。 | 
