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活动目标： 1.感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐地歌唱。 2.尝试用肢体创造性地表现歌曲，激发想象力。 活动准备： 音乐课件、毛毛虫手偶、盘子地垫。 活动过程： 一、情境导入。 1.师：今天老师请来了一位朋友，它是谁呢? 2.节奏练习--播放啃苹果的节奏。 师：听听是怎么啃苹果的。 ①咔吱︱咔吱︱咔吱咔吱咔吱②咔吱咔吱咔吱咔吱︱咔二、学唱歌曲。 1.整体欣赏，熟悉歌词。 (1)第一次欣赏，出示相应的苹果。 (2)第二次欣赏，出示相应的嘴巴。 2.再次欣赏，掌握节奏。 (1)节奏和苹果匹配。 师：这边有三个节奏，啃小苹果是哪个节奏?大苹果又是哪个节奏?红苹果和绿苹果呢? (2)分析声音的轻重。 师：小苹果是小小咬一口，所以声音也要轻轻的，大苹果的声音要怎么样? 3.整体演唱 ，巩固歌曲。 三、游戏:盘中苹果师：毛毛虫还想和我们一起做游戏呢，你们愿意变苹果吗? 教师出示"盘子"毛毛虫，师生一起游戏。 | 
