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活动形式： 分组教学 活动目标 1.幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。 2.激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。 前期经验的准备： 让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。 物质准备： 收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。 环节预设： 一.出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。 师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。 幼儿自由讲述。 师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。 二.我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演) 师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。 (幼儿自由结伴扮演)。 师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢? 师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿)，做个尊敬老人的好宝宝。 鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。 活动延伸： 画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。(如：给花浇水、擦桌子、缝衣服) | 
