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活动目标： 1、倾听故事，能跟随故事情节展开想象。 2、想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。 活动准备： 1、小松鼠玩具。 2、教师教学资源《快乐轮胎》(视频、课件)，教学挂图《快乐轮胎》。 3.幼儿学习资源④第1～5页。 活动过程： 1、故事导人，引起兴趣。 “山坡上滚下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到这个圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!” “轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?会发生什么有趣的事情呢?” 2.播放课件(或利用教学挂图)，边猜边想，欣赏故事。 (1)快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么? (2)快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物们坐在上面，像什么? (3)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?说出为什么。 (4)轮胎还有可能带着小动物们去哪儿? 3.大胆想象，积极表达。 (1)引导幼儿把自己想象成一只快乐轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作，如：轮胎穿过隧道，与另一只轮胎快乐地打着招呼，滚到高速公路上，滚到幼儿园里，它加快了速度，最后快要飞起来了。 (2)说一说，轮胎可能去的地方会发生什么有趣的事情。 活动延伸： 引导幼儿自由阅读幼儿学习资源④第1～5页。 | 
