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活动目标： 1、能用多种符号表达出”甜甜话” 2、运用模仿迁移，并根据不同的情景说出合适“甜甜话” 活动准备： 1、14只玩具小动物，语气牌，心牌20个，蜡烛一根 2、幼儿已有说甜甜的生活经验。 活动过程： 一、魔发小精灵：出示语气牌(做云朵状，写着请XXX好吗?) 提问：这是什么?他的名字叫”魔法小精灵” 二、找魔法小精灵：请幼儿根据幼儿用书”变”出甜甜话。 1、小朋友过生日，你会变出什么爱甜甜话呢? 2、小朋友进步了，你会变出什么爱甜甜的话呢? 3、小朋友生病住院了你会什么爱甜甜的话呢? 三、我猜，我猜，我猜猜猜，请幼儿观察教师的手语，并猜测其含义。 提问：我在干什么?(如你好棒) 请幼儿对小动物说说甜甜的话：拓展甜甜话的范围。 提问：每个小朋友的椅子下面都有小动物，你还能对小动物说说爱甜甜话吗?请你变一变。 | 
