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活动目标 1、知道天天刷牙是保护牙齿的好方法。 2、认识保护牙齿的工具和使用方法。 3、学习养成天天刷牙的好习惯。 4、初步养成良好的卫生习惯。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备 1、"社会万花筒"：《牙医阿姨请问你》。 2、学习单：《护牙行动》。 3、参观牙医的海报，海报："今天我们刷过牙"及牙刷纸型。 4、保护牙齿的相关工具，如牙刷、牙线、漱口杯和水等。 活动过程 一、讨论如何保护牙齿。 1、说说自己平时是怎样保护牙齿的。 2、结合拜访牙医的讨论海报以及社会万花筒《牙医阿姨请问你》中的问题与回答，说说有哪些保护牙齿的方法，什么情况下必须看牙医。 二、认识保护牙齿的工具。 1、出示各种保护牙齿的工具，提问幼儿：平时你是用哪一种工具保护牙齿的? 2、你知道这些工具是怎么使用的吗? 3、教师示范使用牙刷刷牙的正确方法。 4、请个别幼儿尝试使用正确的方法刷牙。 三、我爱刷牙。 1、提问：今天刷过牙了吗?并与幼儿讨论：什么时候该刷牙? 2、出示"今天我们刷过牙"的海报与牙刷纸型。 3、告诉幼儿海报会贴在教室里，每天刷过牙的幼儿就把自己的牙刷纸型挂在海报上，提醒自己天天刷牙。 活动反思 本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，学习正确的握笔姿势。牙刷，本就是生活中最常见物品，可以引起幼儿创作的欲望。 | 
