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活动目标： 1. 在认识红、黄、蓝三原色的基础上，引导幼儿用拓印的方法画点点。 2. 感受点点装饰的韵律美，游戏中体验美术活动带来的乐趣。 重难点分析: 重点：学习完整地拓印点点; 难点：“点、线、面”是绘画三要素，初步引导幼儿感受“点点”装饰的韵律美。 活动准备： 1.ppt课件。 2.装有红、黄、蓝颜料的塑料杯人手一个，小布团若干。 3.动物轮廓图(小猫、长颈鹿、小兔、小熊、小鸭)。 活动过程： 一、导入 设计情境：今天来了一位“小客人”---黄点点。 二、展开 “点点找朋友” (1)颜色初体验，初步感知红、黄、蓝三原色。 出示“客人”黄点点，幼儿与它打招呼。 (2)请幼儿边说《用力按》的儿歌，边请出“红点点”和“蓝点点”。 “点点对对碰” 请幼儿用同样的方法请出排好对的所有“点点朋友”。感受点点的排列方法:横排、竖排、分散排。 “点点面对面” 教师示范，感知点点的画法。 (1)出示颜料盒与小布团。 师：告诉你们一个秘密，点点就躲在这个小布团里。看一下，老师这里有个颜料碗，出示小布团，红点点在这个红色的碗里，黄点点在黄碗里，蓝点点在蓝碗里哦! (2)教师示范如何完整画出点点。 “点点大集合” 幼儿操作，尝试点点的画法。 (1)讲明绘画操作的要求。 (2)播放背景音乐，幼儿操作，教师巡回指导。 “点点变变变” 出示动物轮廓图。师：“这些调皮的点点又跑到这些小动物身上，你看，他们变漂亮啦!” 三、讲评活动。 1.音乐结束了，小布团和颜料宝宝也感觉累了，我们赶紧把它们送回家， 2.这么多漂亮的点点，谁来说说看你最喜欢哪个? 3.小动物把点点藏在自己的身上，猜猜看，都是哪些小动物? 四、延伸活动。 欣赏日本画家草间弥生的“点点”绘画作品，引导幼儿感受圆点装饰作品的效果美。 查找：幼儿园小班美术优秀教案《有趣的点点》PPT课件 | 
