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活动目标： 1.认识冰箱、微波炉、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途。 2.知道家用电器安全使用常识，增强自我保护意识。 活动准备： 1.向家长了解自己家里的电器名称和用途。 2.录音机、《我家的电器》教师教资源。 活动过程： 1. 创设谈话情景，引出各类电器。 (1) 教师将录音机插上电源播放音乐，提出问题，引导幼儿说出是通电的原因。 师：请小朋友猜一猜，录音机为什么会响? 幼：因为有电。 教师总结：我们家里使用的一些能够方便我们生活、使用电的机器，我们称之为家用电器。 2. 借助教学资源了解冰箱、微波炉、洗衣机、电视机等几种常用电器的名称、特点及用途。 (1) 引导幼儿凭借已有经验，自由介绍自己家里的家用电器。 师：你们家里有什么电器?都有什么用处? 幼：我家里有电视，可以看动画片 幼：我家里有冰箱，可以放好吃的。 幼：我家里有洗衣机，可以帮妈妈洗衣服。 (2) 结合教师教学资源了解常见家用电器的名称、特点及用途。 师：这是什么?有什么作用?没有它们，我们的生活会怎样? 幼：这是洗衣机，可以帮忙洗衣服。没有它，我们洗衣服会很慢。 总结：我们每家都有很多家用电器，电脑、电视、电冰箱、微波炉等，这些家用电器给我们的生活带来了方便，我们的生活离不开它们。 3. 进行有关电器使用的安全教育。 (1)组织幼儿讨论：使用家用电器有哪些危险?我们应该注意什么? 幼：不能用手碰插座，不用湿手碰电器。 (2)观看视频，了解安全使用电器的知识，如不用手指触摸插座接口，雷雨天要关闭电视，洗衣机和电风扇工作时不要用手去摸等。 4. 欣赏儿歌，知道安全使用家用电器的一些方法。 安全使用电器 用电器，结束一定要关闭，不乱开，不乱拆， 湿手更不摸电器。 电风扇，扇叶转，一叶一叶像刀片，手指伸进多危险。 洗衣机、微波炉，还有电视、电脑、电冰箱，不能当做玩具玩，安全使用最重要。 活动延伸： 阅读幼儿学习资源2第12~13页，进一步了解电器的利与害，增强安全意识。 | 
