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一、活动目标 1.学习用不同的纸条宝宝制作有趣的物品，发展幼儿动手能力。 2.尝试根据纸条宝宝仿编儿歌，体验其快乐。 二、活动准备 1.各种不同的纸条宝宝如：广告纸、挂历纸、皱纹纸等等。 2.剪刀、双面胶、彩笔。 3.轻柔优美的背景音乐。 三、活动过程 1.导入语：今天聪明的一休哥给我们寄来了一些礼物，小朋友们想不想看啊? 教师打开礼物盒拿出纸条宝宝做成的手工作品，如：棒棒糖、菊花、葡萄等。 2.请幼儿说一说这些物品是怎么做成的。如棒棒糖是用纸条粘成小圈做成的，菊花是将纸条变成半圆状合在一起的等。 师：小朋友们说的真棒，纸条宝宝要奖励一下小朋友，他想给你们表演一个小魔术。请仔细观察。 教师用一张纸从一端卷到另一段端，做成蜗牛的壳，粘在另一张纸条上，画上小蜗牛的眼睛，纸条小蜗牛就做成了。 教师一边说儿歌一边让幼儿欣赏纸条小蜗牛 “纸条宝宝变魔术，变什么?变只小蜗牛慢慢爬。引导幼儿模仿蜗牛爬的动作，并学说儿歌增进其趣味性。 3.教师分发各种不同的纸条，彩笔等材料请幼儿亲自动手制作，教师巡回观察，帮助有困难的幼儿。 四、活动结束 展示幼儿作品，师生共同观赏。 根据幼儿完成的作品情况，教师启发引导幼儿仿编儿歌。 纸条宝宝变魔术，变什么? 变个南瓜大又圆， 纸条宝宝变魔术，变什么? 变个棒棒糖甜又甜。 | 
