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活动目标 1.认识面部器官，能准确指出五官的位置。 2.喜欢唱问答歌，能尝试伴随歌曲的一问一答做出相应的动作。 活动准备 《好宝宝》伴奏，五官图片(藏在活动室内)。 活动过程 1.游戏——指五官。 2.出示图片，认识五官。 幼儿拍手，教师说“宝贝宝贝在哪里，出来和我们做游戏”，引起幼儿的好奇并把五官一一找出，出示在黑板上，并请幼儿说出宝贝的名字。 小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛都是我们最重要的宝贝。 3.请幼儿照镜子，找五官。 (1)幼儿照镜子，从镜子中观察自己的小脸，看看脸上的“宝贝”。 (2)指出“宝贝”的位置，认识“宝贝”的名字(眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵)。 小结：鼻子在脸的中间，嘴巴在鼻子的下边，眼睛在鼻子的上边，耳朵在脸的两边，眉毛在眼睛的上边。 4.问一问，答一答，帮助幼儿熟悉歌词。 (1)教师问幼儿：好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里? 幼儿答：好老师，告诉你，我的鼻子在这里(边说边指出鼻子位置)。 (2)将“你的鼻子在哪里”替换成“你的眼睛、耳朵、嘴巴在哪里”继续回答。 5.完整教唱回答歌，幼儿能随歌曲做相应动作。 (1)教师也弹琴也唱歌向幼儿提问，幼儿也随着琴声应答。 (2)将“眼睛、耳朵、嘴巴”分别替换，进应答演唱，幼儿能随音乐做相应动作。 | 
