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活动目标 1.观察、了解蚕的生长变化过程及生活习性，并用符号进行记录。 2.初步了解蚕与人们的关系，萌发爱护蚕宝宝的情感。 活动准备 课件、蚕生长过程图片、幼儿学习资源。 活动过程 一、猜谜引出主题 谜语：有位纺织娘，老来忙又忙。会纺银丝线，能造银丝房。 提问：这是什么呀?(蚕) 蚕宝宝是什么样子的?蚕宝宝爱吃什么? 二、出示挂图，通过讨论和观察，了解蚕的生长变化过程 1.提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。 (1)蚕宝宝是由什么变成的?(蚕卵)蚕卵是什么样子的? (2)蚕卵孵出来的幼蚕像什么?叫什么? 小结：幼蚕很小，像蚂蚁一样，我们给它取名蚁蚕。 (3)蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化?又变成什么样子? 2.引导幼儿观察图片并讨论蚕宝宝长大要经过哪几个阶段。请小朋友们看图想一想，说一说，再按蚕宝宝的生长过程，排一排先后顺序。 3.师小结：蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵出来的幼蚕，身体黑色很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶，慢慢地长大，经过四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白色，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。 三、了解蚕的用途 1.先和孩子们一起讨论蚕的用途：蚕屎可做枕芯，有药用价值;蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和服装。 2.师：蚕对我们的用处很大，我们在饲养时，应注意些什么? 勤换桑叶，让蚕吃饱;蚕结茧时，不要移动等。 | 
