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活动目标 1.知道耳朵能辨别声音，了解保护耳朵的方法。 2.能够仔细听辨声音并尝试模仿。 活动准备 1.《奇妙的声音》音乐CD，教师教学资源。 2.请幼儿收集会发声的玩具带到幼儿园。 3.鼓、碰铃等乐器。 活动过程 1.鼓励幼儿玩新玩具，听新玩具“唱歌”。 (1)拍拍、捏捏、敲敲、打打、听听新玩具。 (2)说说玩具怎样“唱歌”。 2.提供声音环境，让幼儿听听奇妙的声音。 (1)教师敲打乐器，请幼儿学一学鼓、碰铃等乐器发出的声音。 (2)听音乐CD，感受奇妙的声音，说说喜欢听的声音。 3.引导幼儿听听周围的声音，了解护耳常识。 (1)户外散步，听听周围有什么声音，知道生活中有很多声音，耳朵能帮我们听到声音。 (2)说说怎样保护耳朵，如：不随便挖耳朵，遇到较大的声音时要张大嘴巴捂紧耳朵，不把东西放进耳朵里等。 活动延伸 学做“小喇叭”： 1.教师对一名幼儿耳语一句短语，如：“我爱你们，请你笑一笑”，在请幼儿大声告诉大家。 2.游戏可反复进行。 | 
