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活动目标 1. 产生对小蝌蚪的爱护之情。 2. 能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。 3. 了解小蝌蚪的外形特征、生活习性，掌握其生长变化的过程。 重、难点 重点：了解小蝌蚪 外形特征和生活习性。 难点：掌握小蝌蚪生长变化的过程。 活动准备 1. 饲养的小蝌蚪若干。 2. 小蝌蚪变青蛙的视频、ppt 3. 小蝌蚪成长的操作图片4套。 活动过程 一、观察实物，了解小蝌蚪的外形特征和生活习性 导入语：听《小蝌蚪找妈妈》的歌曲进入活动室。 春天来了，青蛙妈妈带着小蝌蚪到小河里来游泳了。小朋友请看，小河里是什么? 师：对，是小蝌蚪，小朋友请看，小蝌蚪长得什么样子?幼儿观察放在活动室里的蝌蚪，引导幼儿观察，讨论。 问：1.小蝌蚪长的什么样子? 2.什么颜色? 3.它生活在那里? 4.小蝌蚪吃什么? 5.是怎样游泳的? 请小朋友学一学小蝌蚪游泳的样子 。 小结;小蝌蚪长着黑黑的大脑袋，细长的尾巴，圆圆的身体，生活在水中，吃水藻、水中的浮游生物、面包屑等。 二、观看PPT，探索小蝌蚪的生长过程 1. 探索小蝌蚪的生长过程。 问：小蝌蚪长大了变成谁呢?(青蛙) 看：PPT2 青蛙妈妈长得什么样子?PPT3，头上有什么?披着什么颜色的衣服?露出什么颜色的肚皮? 小蝌蚪与青蛙有什么不同呢?( 颜色、尾巴、腿、生活方式、游泳姿势) 小蝌蚪是怎样变成青蛙的?我们一起来看一看，(师边放PPT边讲述蝌蚪变青蛙的过程)卵PPT3 ——蝌蚪PPT4-——长后退ppt5 ——长出前腿PPT6——尾巴变短消失——青蛙PPT7. 象青蛙这样，及生活在水里，也生活在陆地上的小动物叫两栖动物。 2. 引导幼儿排出蝌蚪变青蛙的生长顺序图。 老师准备了一些图片，逐一出示，师打乱顺序，请幼儿贴在背景图上。 讲评幼儿的排图 。 孩子们都排对了 ，看青蛙妈妈产下的卵——变成蝌蚪——先长出后退——再长出前腿——尾巴变短——成蛙(青蛙)—— 欣赏(变化过程PPT) 三、观看视频，模拟游戏，巩固对小蝌蚪的生长过程的认识。 玩法：师拿图片，幼儿做相应的动作。卵(幼儿蹲下，双手抱腿，头低下，做圆圈状) 蝌蚪(幼儿做蝌蚪游泳状) 长出后退(幼儿伸一伸后退，蹬一蹬)，长出前腿(伸出胳膊作游泳状)，青蛙(双手叉开，做青蛙跳)。 听音乐玩一次游戏。 四、探讨青蛙的本领，激起幼儿保护青蛙和爱护小蝌蚪的美好情感。 青蛙有什么本领呢?我们应该怎样保护青蛙呢? 师小结：青蛙不仅会唱歌，还会捉害虫，保护庄稼，所以我们不要捉小蝌蚪和青蛙，不让坏人伤害它。我们今天捉到的小蝌蚪也要送到小河里，让它长大变成青蛙。 五、活动延伸。 变成青蛙帮农民伯伯捉害虫。(听音乐《小青蛙找家》出活动室)。 | 
