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活动目标： 1.学习10以内数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。 2.感受数学游戏的乐趣。 活动准备： 1.汤姆猫和杰瑞鼠的指偶各1个。 2.桌面教具：数学台阶、公寓楼。 3.事先在教室地面上画好房子，根据室内面积和幼儿人数适当多画几个。 活动过程： 1.教师操作指偶导入，边讲边操作： (1)小老鼠杰瑞拿了大猫汤姆的一块火腿，被汤姆发现并追赶。杰瑞跑到台阶上，请幼儿顺数1--10。。汤姆马上追上来，请幼儿再数数。 (2)杰瑞跑下台阶，请幼儿倒数10--1，汤姆追下台队，幼儿再次倒数10--1。 (3)杰瑞跑进一栋大楼，乘坐电梯，请小朋友数一数它坐到几楼(顺数1--10)。汤姆追进楼内乘做电梯，请小朋友数它做到不分开。 (4)杰瑞从10楼跑到5楼，请小朋友倒数0--5，汤姆从10追到6楼，请小朋友倒数10--6。 (5)杰瑞又从5楼跑到几楼，请幼儿出主意，老师演示，师生共同编排情节，增加几次顺连数、倒接数。 2.游戏：跳房子 请两名幼儿一组，分别扮演汤姆和杰瑞，进行追赶游戏表演。 玩法：老师分别对两名幼儿悄悄说教，幼儿一格一格地跳，团体幼儿边看边数。教师注意两角色跳的位置要错开，也可请个别幼儿数。游戏时角色多次轮流。 区域活动：做高楼 活动经验： 能根据幼儿用书上的步骤图制作高楼，正确使用剪刀。 活动材料： 牙膏盒，剪刀，彩笔，幼儿用书第1册。 区域规模： 设3个区，每个区5--6名幼儿。 活动指导： 1.引导幼儿根据书上的步骤图进行制作。 2.指导幼儿有间隔地向内折，形成楼层。 3.利用：“楼层”玩数数游戏。 | 
