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设计意图 小班的幼儿喜欢户外活动，但在夏季户外活动时缺乏防晒意识。本次活动通过引导幼儿学习儿歌，在提高语言表达能力的同时，促进幼儿感受夏天活动的乐趣，并且初步建立防晒的自我保护意识。 活动目标 1.理解诗歌内容，感受夏天太阳的火辣。 2.初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。 活动准备 1.一个做成太阳状的刷子道具。 2.《夏天的太阳很顽皮》教学挂图。 3.幼儿学习资源。 活动过程 1.出示太阳刷子道具，引起幼儿兴趣。 夏天的太阳很顽皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣。 2.请幼儿欣赏诗歌《夏天的太阳很顽皮》，感知太阳的热度。 (1)教师一边演示教具，一边朗诵诗歌《夏天的太阳很顽皮》。 提问：诗歌中，夏天的太阳把谁刷得火辣辣的呢? (2)引导幼儿观看教学挂图或学习资源，并结合生活经验加以想象性描述。 提问：夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢? 3.带幼儿融入情境中，体验炎热的感觉。 (1)感觉一下自己在室内的体表温度。 请幼儿摸一摸自己裸露在外的皮肤，如手臂、腿等，再摸一摸其他小朋友的皮肤，感觉一下自己在室内的体表温度。 (2)室外体验太阳的炎热。 带领幼儿来到户外空地上，和幼儿一起在太阳底下站立一会儿(在阳光下活动应控制时间，不能太久)。教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一个部位。如：刷刷xx,刷得xx火辣辣;刷刷小朋友的头顶，刷得头顶火辣辣等。 4.组织幼儿讨论防晒好方法。 (1)组织幼儿观看教学挂图或幼儿学习资源。 讨论：在太阳底下应该怎样保护自己?怎样才能防晒? (2)教师小结，夏天我们要多在有荫凉的地方活动，中午阳光最强烈的时候尽量不要在户外活动。擦防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞都可以起到防晒的作用。 附：儿歌《夏天的太阳真顽皮》 夏天的太阳真顽皮， 拿把红刷子， 到处找人刷。 刷刷游泳的人， 刷刷爬山的人， 刷刷骑车的人， 刷刷卖瓜的人， 刷刷踢球的人。 夏天的太阳真顽皮， 把屋子外面的人， 都刷得火辣辣。 | 
